Las Tecnología de la Información y las Comunicaciones han hecho emerger un nuevo tipo de sociedad, la llamada sociedad de la Información, la cual reclama formar a sus integrantes con el conocimiento y la habilidad de explotar las vigentes y futuras tecnologías. No se puede entender el mundo de hoy sin un mínimo de cultura informática. Es preciso saber cómo se genera, cómo se almacena, cómo se transforma, cómo se transmite y cómo se accede a la información en sus múltiples manifestaciones (textos, imágenes, sonidos) si no se quiere estar al margen de las corrientes culturales.

De aquí radica la importancia del uso de la TIC ya que cada día nos vemos más interesados en la generación de esa cultura y para ello debemos estar en espacios sociales en el que se requieren nuevas capacidades y destrezas para intervenir activamente en actividades no vinculadas únicamente con los conocimientos propios de cada rama del saber humano, sino también donde se desarrollen las capacidades tecnológicas, que son las que nos brinda la computación, las cuales juegan un papel importante en el proceso de enseñanza - aprendizaje de nuestros educandos. 

La Tecnología Educativa es la utilización de herramientas tecnológicas que proporcionan al docente las herramientas y desarrollo a través de recursos tecnológicos con el fin de mejorar los procesos educativos maximizando el logro de los objetivos educativos y buscando la efectividad del aprendizaje, es por ello que les motivo como docentes a estar actualizados con el uso de ésta herramienta la cual nos facilita y nos ayuda a reforzar y construir nuevos conocimientos.

Integración  Curricular de las Tecnología: es el proceso de hacerlas enteramente parte del curriculum, como parte de un todo, permeándolas con los principios educativos y la didáctica que conforman el engranaje del aprender. Ello fundamentalmente implica un uso armónico y funcional para un propósito del aprender específico en un dominio o una disciplina curricular.

El objetivo de la integración (TIC) es utilizarlas eficientemente en áreas de contenido general, para permitir que los estudiantes aprendan cómo aplicar habilidades computacionales en formas significativas. El propósito es la actividad de aprendizaje, la acción pedagógica, el aprender, siendo las TIC las herramientas orientadas como vehículo, para lograr fines curriculares, apoyando a una disciplina o a un determinado contenido. 

¿Qué ventajas comparativas tiene usar las TIC en el aprendizaje frente a otros medios, materiales o entornos?

•          Fácil acceso a una inmensa fuente de información.

•          Canales de comunicación inmediata.

•          Eliminan las barreras de tiempo y espacio.

•          Capacidad de almacenamiento.

•          Automatización de trabajos.

•          Interactividad