Cómo las Tecnologías pueden aportar a la transformación y reforma de la educación.

“como las tecnologías pueden aportar a la transformación y reforma de la educación”.

Las Tecnologías de la Información y Comunicación están llamadas a modificar la docencia, pero para que esto suceda el docente debe de preocuparse en conocer y  aprender a manejar las herramientas informáticas que además prometen un crecimiento importante en el desarrollo de la labor docente. El uso de las diferentes herramientas tecnológicas permite a cualquier persona a acceder a información y material de aprendizaje desde cualquier lugar y en cualquier momento, permitiendo la construcción de nuevos conocimientos.

Tanto el docente como el estudiante tienen el tiempo de cuándo y cómo quieren aprender, nos encontramos frente a lo que algunos autores han denominado una nueva ecología del aprendizaje y de las oportunidades sociales (Dutton, 2011).

Las tecnologías ofrecen a los alumnos opciones para elegir y la posibilidad de apropiarse de su aprendizaje, puedan alentar creatividad y la innovación tanto para los alumnos como para los profesores. También pueden propiciar un ambiente seguro, privado y sin prejuicios para que los alumnos pongan en práctica ideas y para cometer errores que le permitan avanzar; esto permite apuntar soluciones reales de los problemas del mundo, el fomento de desarrollo de ideas complejas y la transferencia de conocimientos. Como han puesto de manifiesto (Cobos y Moravec, 2011) son sólo posibilidades y dependen del uso que se haga de ellas..

  

La incorporación de las TIC a la educación exige pensar previamente cuales son los objetivos y los retos de la educación y determinar posteriormente de qué manera y en qué condiciones la presencia de las TIC en las escuelas contribuye a ellos. Por ello es imprescindible establecer la relación TIC con el desarrollo en los alumnos de su capacidad para aprender a aprender, para buscar información de forma selectiva, para tener una posición crítica ante la información disponible en la red, fomentar los encuentros personales entre los iguales y no solo los virtuales, para ayudar a comprender la realidad y fomentar los valores de tolerancia, respeto, solidaridad y justicia.

Las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) son la palanca principal de transformaciones sin precedentes en el mundo contemporáneo.En efecto, ninguna otra tecnología originó tan grandes mutaciones en la sociedad, en la cultura y en la economía. La humanidad viene alterando significativamente los modos de comunicar,de entretener, de trabajar, de negociar, de gobernar y de socializar, sobre la base de la difusión yuso de las TIC a escala global.

  

Es universalmente reconocido también que las TIC son responsables de aumentos en productividad, anteriormente inimaginables, en los más variados sectores dela actividad empresarial, y de manera destacada en las economías del conocimiento y de la innovación.Respecto a los comportamientos personales, las nuevas tecnologías vienen revolucionando además las percepciones del tiempo y del espacio; a su vez, Internet se revela intensamente social,desencadenando ondas de choque en el modo como las personas interactúan entre sí a una escala planetaria.En por todos estos motivos que la incorporación o uso de las Tecnología de la Información y Comunicación en nuestras labor docente han colaborado  a trasformar y reformar la educación.

  

Direcciones visitadas:

·    educando.edu.do (Los desafíos de las TIC para el cambio educativo) Roberto Carneiro, Juan Carlos Toscano y Tamara Díaz.

·         Las tecnologías emergentes y sus retos educativos. Rosa Ma. Rodríguez Izquierdo.